STEPV-Iv contesta les declaracions de la Conselleria d'Educació sobre l'ensenyament del valencià.

El Sindicat afirma que l'ensenyament en valencià no és una prioritat de la Generalitat Valenciana.

El Sindicat de Treballadores i Treballadors de l'Ensenyament del País Valencià – Intersindical Valenciana contesta les declaracions de la Conselleria d'Educació sobre la situació de l'ensenyament en valencià. Les dades de l'Administració Valenciana fan referència als darrers 10 anys però no ho fa d’any a any com seria desitjable. A més, cal afegir que si l’ensenyament en valencià només arriba al 25% de l’alumnat després de més de 25 anys d’implantació, ens caldrà un segle per arribar al 100%, la qual cosa denota el deficient increment de l’ensenyament en valencià, siga l’estadística feta en els darrers 10 anys, vint-i-cinc o en els 3 o 4 últims anys.

De la mateixa manera, denunciem que aquest poc increment de la implantació de l’ensenyament en valencià no es dóna perquè estiguem arribant al sostre de la seua implantació sinó en els començaments, per això, assenyalem un estancament-paralització de creixement de l’ensenyament en valencià davant d’aquest fet.

També, assenyalem en l’informe els desequilibris que aquesta implantació està produint:

- L’ensenyament en valencià només arriba al 25% de l’alumnat. Per tant, només dos de cada deu alumnes estudien en valencià i acompleixen el que fixa la Llei d’Ús.

- Hi ha una paralització en el seu creixement, però aquesta no es produeix perquè s’estiga a punt d’arribar al sostre d’implantació.

- S’està creant la tendència a configurar una mena de doble xarxa educativa, ensenyament públic en valencià i concertat privat en castellà.

- La distribució territorial és molt irregular quan es tracta dels centres públics: mentre a la província d’Alacant són el 42%, en la de Castelló són el 82% i en la de València el 68%.

- No hi ha continuïtat dels programes d’ensenyament en valencià entre els trams educatius; és a dir, de Primària a ESO i posteriorment al Batxillerat o als Cicles Formatius de FP.

- Hi ha trams educatius on la presència de l’ensenyament en valencià és pràcticament testimonial, Cicles Formatius de FP, Ensenyaments de règim especialitzats; Conservatoris, Escoles d’Arts i Superior de Disseny, etc.

Ara bé, analitzats aquestos desequilibris són prou importants, contundents i significatius per tal que la Conselleria estiga un poc més preocupada i dedique els seus mitjans i esforços per a corregir-los, enlloc de dedicar-se a la propaganda política.

Així, en la carta Europea l’Administració Educativa es va comprometre a fer tot l’ensenyament en valencià a tots els trams educatius açò és, des de l’Ed. Infantil fins els ensenyaments de règim especialitzat. Per tant, no entenem com la Conselleria es conforma amb un 25% d’implantació de l’ensenyament en valencià.

Per corregir açò, exigim que la Conselleria de Cultura, Educació i Esport establisca una política decidia, valenta i engege plans d’implantació de l’ensenyament en valencià mitjançant els quals promocione i afavoresca l’ensenyament en valencià per a fer possible una educació en valencià en tots els cicles educatius.

València, 11 d'agost de 2006

També podriem parlar del programa PIP (Incorporació progressiva al valencià) que en realitat és Incorporació regressiva al valencià o Ensenyament en valencià residual.

Molt interessant la columna de notícies relacionades amb el valencià i la docència.
Fixeu-vos que en la notícia que encapçala la intervenció n.1 també hi participa el PP. Possiblement siga per motiu electoralistes, però ja voldriem al PP valencià tindre de quan en quan alguna "badada" com la que ha fet el PP gallec.